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2018 - 11 - 05
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2018年11月10日9:00~11:40南京新書院悠谷學校--國家督學羅崇敏先生走進南京新書院南京新書院悠谷學校周末特別活動      “校長有約”,與校長面對面,可以更了解我校,更了解教育趨勢。      這是2018/2019學年度首期“校長有約”,在收集了真實的學生身心發展、學習情況、家庭關系等數據和資料之后,校長有更多...
2018 - 09 - 30
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羅崇敏,國家督學、云南省人民政府參事,原云南省教育廳廳長羅崇敏先生到南京新書院悠谷學校調研指導,并發表演講。兩年前,當南京新書院悠谷學校還在籌建的時候,國家督學羅崇敏先生就十分關心我校的創建工作,并對學校的辦學理念表現出濃厚的興趣;如今,當學校已順利開學并自信前行的時候,羅崇敏先生首次蒞臨悠谷學校。羅督學是一位在教育、管理、哲學、改革等諸多方面都有深入研究和建樹的智者,也被稱為“奇人奇官”,他的到...
2017 - 08 - 15
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尊敬的李斌先生、各位領導、各位來賓:上午好!為了讓更多人士了解我們的新學校,了解我們的想法,參與我們的事業,見證我們的成長,特召開本次發布會。為什么要辦一所新形態學校?學生的成長故事有一天,我曾教過的一位學生,走進我的辦公室,用比較夸張的語氣跟我說:“張老師,我想跟您聊聊,可以嗎?”這孩子今年已經高三了,哪有時間來跟我聊天?我有些納悶?!皬埨蠋?我有重要的事跟您談,我想把我的學習經歷,跟您聊一聊。...
新書院資訊
2020 - 02 - 03
鐘南山院士講新型冠狀病毒肺炎疫情什么是新型冠狀病毒肺炎?如何應對新型冠狀病毒肺炎?假期學習與生活溫馨提示合理安排,按時作息       面對當前的疫情,在保衛健康的同時,也要對延長的假期進行合理的安排。悠谷學校給每位小UU發布了《悠谷學校2020春開學前學習(網上課程)指導手冊》,包括大閱讀課程、體育與健康課程、大科技課程、大藝術-美術課程、大藝術-書法課程、大藝術-音樂課程、數學與數字課程、勞動與實踐課程,請各位大、小UU積極參與到特殊時期的特殊學習中來!鍛煉身體,增強體質      適當的運動可以幫助我們提高免疫力,強身健體。假期期間,同學們可以每天進行適當的室內運動,活動筋骨,例如:跳繩、仰臥起坐、立定跳遠等,以更好的精神面貌迎接新學期的到來。勤做家務,用心生活      每天做力所能及的家務勞動。例如:掃地、洗菜等,同時整理并美化自己的小房間,做到干凈整潔溫馨。學習制作家鄉美食,學會燒幾道簡單的菜肴,并與家人共享。眾志成城   攜手向前      防疫期間,老師們會做好班級排查工作,每天詢問學生和家人的情況,請家長朋友們積極配合,加油武漢,加油中國!關于推遲校長有約講座的通知       由于受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,原定于2020年2月15日的第42期校長有約公益講座推遲開展,具體時間另行通知,請家長朋友們持續關注南京新書院悠谷學校微信公眾號。南京新書院悠谷學校2020年2月3日
2019 - 05 - 14
2018-2019 春季學期期中素養匯報悠谷學校二樓的兒童成長學院包括3個一年級班及一個四年級班,這四個班分齡上課,混齡活動,時常洋溢著濃濃的科技氛圍。本次期中素養匯報,讓我們來看看二樓學員用生活中最常見的小紙杯做出了什么科技大文章。一次性紙杯在我們的生活中很常見,用過的一次性紙杯我們都會如何處理?大部分人都會毫不猶豫地選擇丟棄。而丟棄的一次性紙杯也會對我們的環境造成傷害。這次,南京新書院二樓學院小UU們將以混齡小組合作的方式將一次性紙杯變廢為寶。我們一起來看看,大家都將一次性紙杯變成了哪些寶貝呢?原來呀,二樓學院將舉辦一場“動物狂歡節”活動?;忑g小組的成員們通過他們的想象力和創造力,一起合作將這些一次性紙杯變成了各種各樣的小動物。此次創想活動共分兩天進行。第一天,按混齡分組,優勢互補的原則,小UU們組建了20個全新的創想團隊,并根據各自的技能特長進行角色分工,確立組長和組名。從全家福照片里就能看到每組的迥異風格。小UU創想團隊深知,好的科技創作離不開好的設計方案,動手之前先動腦。各團隊通過熱烈的討論,就設計作品的“動力系統”和“動物形象”先達成團隊共識,然后畫出具體的設計草圖,并初步確定制作所需的材料和工具。瞧,我們這些“小小工程師”們研究設計得多么認真哪!第二天,完成了前期設計的小UU們正式進入了緊鑼密鼓的創作環節。在指導老師的帶領下,20個小UU創想團隊井然有序地進入混齡隊班級。伴隨著悅耳的音樂,領取了制作材料和工具,小UU們摩拳擦掌,我們開工啦!在這一片熱火朝天的創作中,在一次次的測試改進中,凝聚著每一個小UU團隊智慧的作品終于誕生了!創作很重要,但過程的環保節約也不可忽略。接近創作尾聲時,有的小UU已開始負責清點回收材料,并在報告書上細致的記錄統計創作資源的回收和浪費情況,用于團隊反思改進。四個混齡班同時在下午的匯報課環節進行作品匯報,小UU以小組的形式分別上臺展...
2019 - 05 - 13
“愛護環境,從我做起”主題升旗儀式       大約在200多萬年以前,當人類在地球上誕生時,這個可愛的行星為人類準備好了舒適的生存環境——廣袤的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山 、綠色的草原、清新的空氣、清澈的江河、迷人的湖泊。美麗的地球只有一個,她是我們共同的家園,需要我們一起來保護。       “南京新書院悠谷學?!皭圩o環境,從我做起”主題升旗儀式現在開始!”在兩位小主持人的清脆的話語中拉開了帷幕。       英姿颯爽的升旗手與護旗手們邁著整齊而有力的步伐走向升旗臺。       莊嚴的國歌奏起,鮮紅的五星紅旗冉冉升起,飄蕩在藍天白云中。小uu們面向主席臺行隊禮,齊唱國歌。人與自然       藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑;高高的山,綠綠的草,清清的河水潺潺地流。多美的畫呀!如今我們賴以生活的環境已經遭到了破壞。愛護環境,是每個人應有的責任,我們應該時時刻刻樹立愛護環境的意識。共同欣賞短片《man人與自然》,然后說說你的感受。       小UU暢所欲言,發表自己的感想!小uu們的環保小畫展輕輕地打開地球畫冊,山山水水都會在問我;你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個生命的夏天,還是留下一片永恒的綠洲?我們說,給未來留下一個更美的地球,和一首綠色和平的歌!深情地揮動七彩畫筆,藍天大海都會歡迎我;你想給未來的世界畫些什么?是畫出群山常青,還是畫出綠遍沙漠?是畫出一場開不敗的花季,還是畫出滿園不落的春色?讓我們,給世界畫出一個更美的未來,和一首愛護地球的歌!    ...
2019 - 05 - 10
“與兒童一起對話未來”是南京新書院悠谷學校的核心表達。在這里,教師尊重兒童的天性,使兒童發現自己的興趣和天賦;教師激發兒童的潛能,讓每個孩子成為最好的自己;教師引導兒童身、心、靈同步發展,讓兒童成為完整幸福的人。在悠谷學校課程架構中,“行學”屬于六大體系校本課程中的“大閱讀課程”,孩子們將在行走中依著自己的生命智慧創造自己的精神,實現內在生命的成長。悠谷學校這所小而美的學校,學校做的每件事情,都以兒童發展為本,把兒童發展作為學校所有工作的原點和終點。校園里每一寸草坪和大活動空間都全天候屬于孩子;校園外一墻之隔的東南大學與秣陵杏花村,則是悠谷孩子的大書房與后花園,它們成了悠谷學校人文學科與自然學科的場景支持。特別是悠谷學校的特色“行學”項目,即讓孩子在盡可能自由的行走中學習,在真實情境下激發潛能及自我管理意識,培養合作能力與領導力,提升發現問題、并通過主動學習和探究去解決問題的能力,除了學習,在行學過程中孩子呈現出的情緒管理水平、社會公德水平、安全意識、審美能力等方面的素養,也是珍貴的成長資料,為實施個性化教育提供依據。2018-2019春季學期期中素養匯報的“行學”部分便在占地面積800畝的秣陵杏花村展開。1學生分組及開題每次行學都有學校提供的行學任務書,包括學科知識、跨學科應用、團隊協作及個人素養等方面的考核。--混齡小組進行--小組組長帶隊--每組兩位鑒護人鑒護人籌備會行學途中隨行的成人被稱為“鑒護人”,由悠谷學校教師及家長志愿者組成:一“鑒”孩子在行學過程中的行為舉止,二“護”孩子的安全。2行學根據行學任務書,此次孩子需完成“三葉草項目”、“形狀游戲項目”及“垃圾撿拾及分類項目”。   組長發現“目標”,立即振臂高呼,整個小組成員迅速跟上,快步跑向現場。    “找一棵最大的三葉草,量量主葉脈有多長?”一道問題里涵蓋了比較、測量...
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